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中学党支部2012年“创先争优”活动总结

旺众M网  2020-11-12 19:25:26

中学党支部2012年“创先争优”活动总结

学校党支部自开展创先争优活动以来,在上级党委的正确领导下,紧紧围绕学校教育教学中心工作,高度重视、认真组织全体党员、教职员工投入创先争优活动中,努力完成各项工作任务,积极推动学校创新发展。现将创先争优活动总结如下。

一、明确目标,为“创先争优”把准方向

坚持以打造“活力启良、和谐启良、优质启良”为办学目标,以培养“有良知爱学习的启良人”为学生发展目标,把为活动的出发点,以“立足岗位争优秀,围绕中心谋发展”为主题,以“两争两做”为载体,即:争创学习型组织,做推进创新发展的领航者;争当研究型教师,做提升教学质量的先行者。把创先争优活动与学校教育教学工作紧密结合起来,立足学校实际,立足岗位实际,进一步加强学校党组织建设,充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,营造创先争优、比学赶当的良好氛围,创建先进党组织,争当优秀共产党员,推动学校持续、创新发展。

二、统一思想,为“创先争优”提供保证

1、为扎实开展创先争优活动,学校党支部成立了以党支部书记、校长为组长的活动领导小组,党支部副书记负责日常工作,保证了创先争优活动的组织领导。

2、制订了创先争优活动及为民服务活动方案等,把创先争优活动与学校的各项工作有机结合,组织全体干部、党员学习,通过学习,进一步领会精神,抓住实质,为活动开展打好思想基础。

3、加强党员学习教育,通过集中学习、自学、观看专题片等方式,加强党员干部、党员、教师学习,对全体党员提出了“五带头”、“五争先”的要求,要求全体党员确立一个实实在在的目标,实实在在地做事,实实在在地为人,倡导积极的主流价值观,履行岗位职责,维护学校和谐稳定,切实提高教育教学质量。

三、建章立制,为“创先争优”夯实基础

1、学校制订了章程和新五年发展规划,根据实际工作情况,组织各部门不断完善各项管理工作制度,梳理了已有工作制度,修订制订部分工作制度,形成制度汇编,并进行修改汇编,形成了党支部工作制度汇编。

2、加强党的组织建设,近两年来每年都选送入党积极分子参加区教育局党委组织的培训,通过培养考察,发展了1名优秀青年教师入党,1名列考察对象,为党组织输送了新鲜血液。

3、开展承诺、践诺工作,学校、党员进行公开承诺,签订承诺书,承诺内容向社会公开。同时每位教师与学校签订行风建设责任书并归档,规范从教行为,。每们党员与困难学生结对牵手,及时帮助学生解决生活及学习上的困难,每位党员对践诺进行总结汇报。

4、落实讲评制度,开展党员互评、群众评议支部及党员活动,通过评议,发现优点指出不足,改进工作,增进和谐,推进工作。

6、实行党务公开制度,成立工作机构,制订工作实施方案,在校园网上开辟公开专栏,扩大党员教师的知情权、监督权,增强了学校工作的科学性。

7、加强师德师风建设,制订师德考核方案,与教学、德育考核共同构成教师学期考核。制订我校教师职业道德规范,编写读本,召开座谈会,旨在提高全体教师的师德水平。

四、丰富载体,扎实开展创先争优活动

(一)以中心组学习为主渠道,加强干部队伍建设。

1、学校党支部严格执行中心组学习制度,在每周行政会之前辟出中心组学习时间,由每位行政干部轮流做交流,谈体会谈收获,开展了如精细化管理、怎样做行政干部等专题交流。基本做到逢会必学,人人有任务,进一步加强了行政干部的学习自觉性,提高了认识水平和管理能力。

2、丰富学习形式和内容,不局限于传统的集中学习交流形式,组织全体干部赴上海市学习科学研究所、黄浦区青少年活动中心、应昌期围棋学校参观学习,交流研讨校园文化建设,学习好的管理经验和方法,开阔眼界,拓宽思路。

3、进一步加强行政干部日常管理,每月填写月工作计划表,于会议进行交流协调,科学安排工作,形成部门合作。每月撰写工作反思,总结工作,发现亮点,改进不足,不断提高工作质量。

4、科学安排好各项活动,要求行政干部在组织各类活动时,必须形成规范活动方案,提交校务会或行政会讨论,追求精细化管理,促进科学性和统筹性,促进部门间的协调合作。

(二)以“锤炼师德提升师能”启良教育论坛为载体,加强师德师风建设。

1、加强全体教职员工的师德师风建设,两年多来,学校以“锤炼师德提升师能”启良教育论坛为载体,开展每月一讲。选后邀请到市基教处调研员朱蕾、特级教师、市教委教研室顾问王厥轩、市德育研究会副会长毛裕介、德育专家黄静华、上海市敬业中学校长郑大中、原教育局副局长汪卫平、特级教师夏月珍、班主任学科带头人丁馨等名师名家来校为老师们作专题报告。这些报告从不同层面、不同角度为老师们带来新的教育信息、方法和态度,对提升教师队伍师德师风起到了较大的作用。

2、组织全体教师开展学习反思交流,如活力课堂、少教多学的课堂探索反思,特别是夏月珍老师的师德报告给老师们深深的振憾,在反思交流中,老师们纷纷表示夏老师面对那样的学生,用她对孩子的爱和对事业的热爱,把不可能变为可能,我们只付出和坚持,一定会得到第101次的成功。

3、编写教师职业行为规范读本,对我校教师职业道德规范、礼仪规范、教学规范等方面制订准绳。组织座谈,听取教师意见和建议,探讨启良教师规范,不断修订和完善,得到教师的认可,为读本的推行打好基础。

4、大力宣扬身边典型,组织学生评教活动,评选师德先进个人、学生最喜爱的老师、年度优秀教师等,举行优秀教师先进事迹宣讲,为教师树立身边的榜样,激励老师们向先进学习。

5、强化教师师德考核,在学期考核中,加大师德考核力度,把师德现实表现作为教师考核的一个重要方面,督促教师自觉提升师德修养的自觉性。

(三)立足教育教学实际,发挥党员示范引领作用。

1、立足岗位,亮岗履职。以党员示范岗活动为载体,亮出党员身份,学校党支部统一制作了党员示范岗桌牌,以党员铭言激励,督促党员自律,接受群众监督。学校党支部抓党员承诺践诺,在学习、教育教学、关爱学生等方面创先争优,发挥党员先锋模范作用。

2、党员干部在学校各工作都带头示范,在活力课堂构建中,党员干部带头开设展示课;在合作学习研究中,青年党员教师带头试点;行政干部假期加班加点,带头工作;在2010年上海世博会、文明城区创建中,党员干部带头执行安保值勤任务,世博园区志愿者,我校就有6名,其中5名是党员;4个年级组长中有3位是党员,5大教研组有4位组长是党员,九年6个班主任中有4个是党员,党员教师承担起了最苦最累的工作。

3、较大数量的学困生是学校教学工作中的一个难题,生源差,老师们投入了更多的时间和精力。对部分基础较差学习没有信心的学困生,党支部开展“牵手·同行”活动,党员教师与学困生的牵手,从思想上、学习上、生活上帮助他们。行政干部带头与初三学困生牵手结对。

4、积极开展为民服务大走访活动,主动了解一些困难学生情况,开展家访活动,赠送学习用品、生活用品等。学校加强对需要帮助的教师、离退休老同志的走访,听取意见和建议,密切联系,建设和谐校园。

5、建立党员活动日制度,辟出每周四下午专门时间开展党员学习教育活动,从时间予以保证。同时要不断丰富活动形式和活动内容,把学习与实践结合起来,努力为学生为学校服务,做出贡献。

(四)立足实际求创新,加快教育教学改革

1、加强对年级组、学科组的领导和管理,每位行政干部蹲点一个年级或一个学科组,组建年级核心小组,共同管理组室,加强组室建设,提高凝聚力和战斗力。制订并执行行政干部值日制度,维护检查日常教育教学秩序。

2、加强师资队伍建设,充分利用托管委员会优质资源对格致初中、大同初中结对,开展校本研修共同体活动,聘请黄浦区和本区的专家担学科指导,带教青年老师,开展经常性的研究交流步行以,有力地促进了学科组建设和师资队伍建设。

3、以课题为抓手,推进课堂教学改革。《少教多学的路径探索:提高学生课堂参与度的实践研究》的嘉定区区级重点课题,邀请了上海市教委基教处朱蕾处长和上海市教委原教研室主任、上海教科院普教研究所所长王厥轩、上海市名师基地导师、科研特级教师魏耀发、原上海市教委教研室副主任赵才欣来校作专题辅导报告。

结合教师专业发展的“五项修炼”,针对课堂教学中存在的问题,不断进行自我反思,全体教师撰写教学反思,以持续改进教学。举办提高学生课堂参与度论坛,开展“以学定教,少教多学”课堂教学研究课展示研讨活动等等。

通过课题推进,在促进教研和科研相结合,促进教研组、备课组建设,促进教师专业发展和提高课堂教学的有效性上取得了一定效果。

4、加强德育队伍建设,聘邀市德育研究会副会长毛裕介、全国模范班主任黄静华、市优秀班主任基地学校青云中学童莹莹等专家教师来校作报告和座谈。同时建立班主任中心组工作制度,加强班主任考核,激发班主任敬业爱岗的热情,促进班主任育德能力的提高。开展“启良之星”德育星级奖励,鼓励教师挖掘学生身上的闪光点,激发学生改善自身行为,充分发挥正面教育引导的积极作用,受到学生的广泛欢迎,成为学生德育的有力抓手。

5、推行《上海市中小学生学业质量绿色指标》,积极开展文化、体育、科技、艺术等教育活动,丰富学生校园生活,关注学生全面发展,努力实践学校五年规划所要求的“为每一个学生的终身发展奠基”的教育理念。

学校开设了5门“学科类”拓展课程和20多门走班制的“自主类”拓展课程。举办体育节、艺术节、科技节等大型校园活动,组织学生广泛参与,通过展示、竞赛等形式,给学生搭建才艺展示的舞台,让学生得到全面发展。

自2010年以来,学校党政按照上级要求,扎实有序推进创先争优活动,有力促进了学校各项工作,师资队伍建设有新成效,学校德育工作呈新面貌,学生文明素养进一步提高,校风校貌和办学条件进一步改善,学校声誉和发展趋势逐步好转。先后获得市安全文明校园、市红十字示范校、市绿化合格单位、区文明单位、区行为规范示范校、区行风建设达标优质学校、区绿色学校、区教育科研工作先进集体、区事业单位档案管理先进单位、区家长委员会工作先进集体、区卫生工作先进单位、区特色团组织、区科技创新项目实验学校、区科技教育特色品牌阵地、区乡村少年宫定点校等荣誉称号。2012年中考,高中上线80人,录取率达55%,区级重点以上上线28人,录取率达20%。


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